Blog

Blog (página 16)

176 artículosBuscar artículos

  1. Por qué es importante la educación en emprendimiento y qué debería cambiar a partir de ahora (edición de 2022)

    Durante los últimos años, el autor ha estado vinculado a la educación en emprendimiento en la Universidad de Tokio. En este tiempo, y en especial en el último año o dos, siente que la atención que recibe la educación en emprendimiento ha aumentado con rapidez. El actual gobierno de Kishida ha convertido las startups en una de sus áreas prioritarias de inversión…

  2. Qué pueden hacer la educación y las instituciones educativas para aumentar el número de emprendedores

    Mientras se considera que las startups son uno de los pilares del crecimiento económico, me parece que también está creciendo la atención en torno a cómo aumentar el número de emprendedores. En ese contexto, cada vez con más frecuencia me piden mi opinión, en particular desde la perspectiva de las instituciones educativas. Por eso, ahora…

  3. Sobre las medidas para ampliar la educación en emprendimiento en primaria, secundaria y bachillerato, tratadas en el Consejo de Asesoramiento Económico de abril de 2022

    En el Consejo de Asesoramiento Económico celebrado el 27 de abril de 2022 se mencionaron medidas para ampliar la educación en emprendimiento en primaria, secundaria y bachillerato. Si el objetivo es fomentar la industria y aumentar el número de emprendedores, creo que la educación en emprendimiento dirigida a los jóvenes tiene cierto efecto…

  4. Mapeo de las actividades de apoyo al emprendimiento

    Cuando se habla de educación en emprendimiento, formación para emprendedores y apoyo a la creación de empresas entre distintas universidades, los destinatarios y los objetivos del apoyo difieren en cada una, así que creo que conviene ordenar primero las actividades de cada una antes de discutir. Para ello, dos mapas como los siguientes…

  5. Implementar «Implementar el futuro»

    En el epílogo de «Implementar el futuro» escribí lo siguiente. Así que, tras publicar «Implementar el futuro» en enero de 2021, he realizado actividades para «implementar» este libro. Después de su publicación, di unas 30 charlas en eventos abiertos y conferencias internas de empresas, además de…

  6. Cómo evitar acuerdos de colaboración desfavorables para las startups (y qué hacer al respecto)

    A medida que las startups han ganado atención y las iniciativas de innovación abierta se han extendido por todo Japón, ha aumentado el número de cosas que las startups hacen junto con otras empresas. Además, cada vez más startups abordan problemas profundos de cada sector, y me da la impresión de que se firman contratos, como los NDA, con empresas clientes desde una etapa muy temprana…

  7. «Programa nacional de formación de talento emprendedor 2021» para estudiantes universitarios

    Una parte del Entrepreneur Dojo de la Universidad de Tokio se ofrecerá en línea a estudiantes universitarios de todo el país. Programa nacional de formación de talento emprendedor. Puede participar cualquier estudiante universitario del país. El registro es gratuito en el sitio indicado arriba y el plazo de inscripción termina el 1…

  8. Política, regulación y gestión de producto

    He actualizado y publicado las diapositivas de mi charla en Product Manager Conference 2021. Al crear productos que aprovechan las TI, parece que ya no podemos eludir los temas de política y regulación. Cumplir las normas es lo natural…

  9. Expectativas para la política de startups del gobierno de Kishida

    Ante la pregunta «¿Cuál es la industria de crecimiento de Japón?» en las elecciones a la presidencia del partido, el primer ministro Kishida respondió «startups» en un panel. Creo que también se depositan expectativas en las startups dentro del «nuevo capitalismo», así que dejo por escrito mi opinión personal. Personalmente, soy partidario de la redistribución…

  10. El poder del azar: democracia, ciencia e implementación social

    Supongamos que se interesan por el arte y quieren comprar algo. El arte incluye pinturas, esculturas y música. Al principio ni siquiera saben qué les interesa. Todo les parece bueno, y también malo. Aunque consulten a amigos que saben de arte y les pidan comentarios o reseñas…