创业者教育与创业者培训的区别

所谓创业者教育，其内涵多种多样。在一些文献[1][2]中，对**创业者教育（Entrepreneurial Education）和创业者培训（Entrepreneurial Training）**做了严格区分。

创业者培训旨在提升某项特定活动的绩效，提供经营事业所需的技能和知识。其对象主要是潜在的创业者以及已经创业的人。

而创业者教育是更为广泛的教育，涵盖培养创业精神、发现问题等广泛知识与技能的获得，其对象不仅限于创业者。

当然，教育与培训也有密不可分之处，将两者合称为 Entrepreneurial Education and Training（EET）的情况也很常见。不过我认为，还是应该思考一下，在两者的渐变光谱中，自己所做的更偏向哪一边。此外，我也认为应当根据教育对象来调整侧重点（如下图所示）。

例如，教人如何融资的讲座，大多不是教育而是培训。因为它是为了提升融资这一特定活动的绩效。不过，如果是想通过掌握融资的知识和方法，进而提升更为抽象的“从外部获取资源的能力”，那么它或许可以称为教育。只是，两者的教育目的不同，教法也理应不同。

在坊间开展的“创业者教育”，似乎大多属于培训一类。融资的方法、商业计划书的写法、营销的方法论等等，这些大多是为了让人能够顺利完成某项特定活动的培训，也就是研修。它们是经营事业时有用的技能，也很重要，但若不经过相当巧妙的设计，很难直接将其与更进一步的广泛技能和态度的获得联系起来。

在当下人们对创业者教育的关注度不断上升之际，把单纯的商业培训施加于初高中生或大学生，并将其混同为“创业者教育”，我觉得多少有些危险。因为这可能导致在“创业者教育”的名义之下，创业者培训在中等教育和高等教育中大行其道。而这些内容本来应当在职业学校或专业研究生院中进行。

例如，我公开的幻灯片大多属于培训，而不是教育。实际上，在大学课堂等场合进行教育时，我会制作许多与面向社会人士公开的幻灯片不同的幻灯片，我想这就是培训与教育的差别吧。

另外，我个人认为，最好将 Entrepreneurial Education 译为“创业精神教育”，将其定位为培养更广义的创业精神（entrepreneurship）的教育。不过，这样做的时候，也会产生另一类困难的问题，比如创业精神究竟是什么，以及它是否可以学习。但我也认为，只有能够充分回答这些问题，才称得上是创业者教育。

[1] Hynes, B. (1996). Entrepreneurship education and training ‐ introducing entrepreneurship into non‐business disciplines. Journal of European Industrial Training, 20(8), 10–17. doi: 10.1108/03090599610128836

[2] Valerio, A., Parton, B., & Robb, A. (2014). Entrepreneurship Education and Training Programs around the World: Dimensions for Success. doi: 10.1596/978-1-4648-0202-7